Compagnie Eskiz'O

STAGES A VITRY : DIRE ET FAIRE DU THEATRE

STAGES DIRE ET FAIRE DU THEATRE
Par la compagnie Eskiz'O

Ces stages vous permettront de découvrir ou d'approfondir votre expérience du jeu théâtral, de développer votre imaginaire et votre créativité dans une atmosphère à la fois ludique et sérieuse.

STAGE ADOS / ADULTES
Du 4 au 8 février ou du 11 au 15 février
- mercredi & vendredi de 19h à 22h
- samedi de 16h à 19h
- dimanche de 10h à 12h
Tarif: 70€ par stage + 20€ d'adhésion

STAGES ENFANTS / ADOS
Du 19 au 22 février ou du 27 février au 1er mars
- du jeudi au dimanche de 9h à 12h & de 13h à 16h
Tarif: 100€ par stage + 20€ d'adhésion

Où : Centre de quartier de la gare - 11, avenue de Chanzy - Vitry-sur-Seine
Bus: 180,182
Proche de la gare RER C - Vitry-sur-Seine

Contacts : cie.eskizo@hotmail.fr

COMPAGNIE ESKIZ'O

Compagnie de théâtre basée en Ile de France, elle a pour objet la création et la diffusion de spectacles vivants, et l'animation d'ateliers artistiques.

Notre spectacle actuel, "Molière dans tous ses états", offre de nombreuses possibilités de diffusion :
Théâtres et salles de spectacle
Festivals
Etablissements scolaires
Théâtre en appartement
Théâtre en entreprise
Théâtre dans les bars

C'est un spectacle sans grande contrainte technique, accessible à partir de 9 ans, d'une durée d'environ 1 heure, modulable selon le lieu de représentation.

Nous organisons également des ateliers d'art dramatique pour enfants, adolescents et adultes, et de la formation en entreprise; dans une pièce que vous nous proposerez d'utiliser le temps de l'atelier.

Pour toutes informations complémentaires sur la compagnie, le spectacle, les activités, les ateliers, les tarifs, nous vous invitons à parcourir notre site.

A BIENTOT

LES ATELIERS D'ART DRAMATIQUE

D'une manière générale ces ateliers s'articulent autour de l'expression vocale et corporelle, des jeux théâtraux, des improvisations; et d'un travail sur des scènes ou des pièces de théâtre.
Nous encourageons chacun à trouver sa place au sein du groupe, en veillant à favoriser la participation et l'engagement de tous en fonction des différentes personnalités.
Nous mettons l'accent sur l'aspect ludique de l'expression scénique; les participants en développant leur imaginaire et leur créativité sont amenés à vaincre leur appréhension de la scène.

La création d'un spectacle peut voir le jour à partir de différentes formes :
Un conte
Des improvisations
Un thème imposé par la structure d'accueil
Une pièce de théâtre
L'écriture collective

Participer à un atelier théâtre avec la Compagnie Eskiz'O permet bien sûr de découvrir ou redécouvrir et apprécier des textes de théâtre; de mener en groupe et à terme un projet qui tient à coeur; mais aussi de concentrer ses efforts en vue de se réaliser; et de se découvrir des capacités inexplorées.

Taux horaire (hors taxe) de l'atelier :
30 €
entreprise : 60 €

FORMATION ADULTES:DYNAMISATION DES ECHANGES PAR LE BAIS DU THEATRE

STAGES DE THEATRE EN ENTREPRISES.
Nous savons maintenant qu'aborder le ressenti personnel en situation professionnelle est un facteur de productivité et de développement des entreprises. Nous vous proposons donc une formation novatrice qui permettra à vos collaborateurs d'affiner leurs capacités relationnelles avec leurs collègues et avec leurs nouveaux contacts; et de disposer de moyens pouvant aplanir les difficultés dans des situations de travail particulières.

ORGANISATION
Public concerné : cadres, commerciaux, acheteurs, juristes, ingénieurs, experts et directeurs commerciaux en charge d'affaires à l'international ...
Nombre de participants : 6 à 10
Rythme : 3 journées de 7 heures

OBJECTIFS POURSUIVIS
Appréhender et identifier son mode de représentation du monde en situation d'échange inter culturel
Identifier les obstacles surgissant en milieu nouveau voire inconnu et trouver le positionnement approprié
Maîtriser les outils de la communication verbale et non verbale en situation interprofessionnelle internationale
Développer le potentiel relationnel en établissant un communication interpersonnelle positive

CONTENU DE LA FORMATION
Le corps et la voix dans l'espace
Les émotions
Le jeux théâtral

METHODE
Relaxation
Prise de conscience du confort du corps (méthode Feldenkrais), analyse de sa posture, sa gestuelle, son comportement
Travail sur la respiration, la diction
Maîtrise de la modulation de la voix dans la prise de parole
Travail sur la gestion du stress, du jugement
Ecoute et respect de soi
Exercices sur la réciprocité : écoute de l'autre, prise en compte de la réalité, prise en compte des différences d'autrui, respecter son interlocuteur
Mise en application des techniques de l'improvisation théâtrale
Par exemple :
Exprimer une émotion ou faire passer un message sans avoir recours à la parole
Confrontation de deux participants qui ont chacun un objectif différent à atteindre au cours de l'improvisation
Mise en situation par des jeux de rôle
Par exemple :
Deux personnes se rencontrent pour la première fois, elles doivent se présenter en s'inventant des détails incongrus
Plusieurs participants sont projetés dans un contexte donné où ils ne parlent pas la même langue, ils doivent pourtant comprendre t se faire comprendre.
On peut, pour ce type d'exercices, soit utiliser les compétences linguistiques des différents participants, soit avoir recours à une langue imaginaire
Importance donnée au feed-back : le groupe et chaque participant donne son ressenti sur ce qui a été reçu, donné, perçu, analysé
La formatrice donne des clés pour améliorer les résultats

OUTIL
Utilisation de la vidéo :
Présentation individuelle en début et en fin de formation
Sélection d'exercices filmés
Restitution
Analyse
Détermination des objectifs
Bilan

LES FORMATRICES
Comédienne et metteur en scène, HELENE AZULI est directrice artistique de la Compagnie Eskiz'O qu'elle a fondée en février 2000. Titulaire d'une maîtrise de Français Langue Etrangère et diplômée du Conservatoire du 17ème arrondissement de Paris, elle est spécialisée dans la formation théâtrale depuis plusieurs années. Anglais et espagnol courant.
Après une formation universitaire en Ethnologie et en Arts du spectacles spécialisation Théâtre, SOPHIE LUDWIG est formatrice de français par le théâtre pendant deux ans à Tubingen (Allemagne). Comédienne, elle utilise les méthodes théâtrales qu'elle a acquises tout au long de son parcours (Stanislavski, Grotowski, Feldenkrais) dans ses formations en communication. Anglais et allemand courant.

TARIF
1500 € HT + défraiements

HELENE AZULI:EXPERIENCE/ACTIVITES PEDAGOGIQUES

2006 :
Professeur de Français Langue Etrangère par l'activité théâtre dans deux écoles de langue française à Paris : "Association des Amitiés Asiatiques" et "Langue onze". Les objectifs étaient d'apprendre à se présenter, se renseigner, donner son avis, décrire, raconter; tout en différenciant les conversations formelles et informelles; par le biais de jeux de rôles, d'improvisations et d'un travail sur la relaxation et la diction.

2005/2006 :
Professeur de théâtre au centre socioculturel La Lutèce (94) et au centre social Saint-Exupéry (91) pour enfants et adolescents.

PROJET D'ACTIVITE :

Avant tout nous effectuons un petit échauffement, visant aussi bien à se détendre qu'à s'énergiser, utilisant en les simplifiant diverses techniques allant du Taï Chi Chuan, à la danse contemporaine et au chant.
Les jeux théâtraux permettent à chacun de se mettre à l'aise, afin de se sentir libre peu à peu : ceci s'effectue sans qu'il soit question de se mettre en danger devant les autres ni d'avoir l'impression d'être jugé.
On travaille aussi sur le corps et la voix dans l'espace, sur l'écoute, sur la précision de ce que l'on souhaite transmettre.
Les improvisations, seul ou en groupe, à partir d'un thème, de personnages ou d'une situation donnés, avec ou sans proposition d'une contrainte particulière, permet à chacun de s'extérioriser de manière ludique, de choisir un personnage à interpréter, de créer une mini-histoire. La préparation, la présentation et l'amélioration d'une improvisation ont la même d'importance dans le déroulement de l'atelier.
L'apprentissage et la mise en scène de textes de théâtre permettent de se familiariser avec un langage oral de registre soutenu ou poétique, tout en ayant plusieurs objectifs :
Apprendre par coeur un rôle qui tient à coeur
Comprendre le personnage que l'on joue
Mettre en perspective les situations théâtrales avec les préoccupations quotidiennes
Travailler ensemble dans un objectif commun.
A partir du deuxième trimestre nous mettons en place un spectacle pour la fin de l'année scolaire. Tout au long de l'année nous réalisons quelques interventions théâtrales pour différentes manifestations au sein de la ville ou de la structure.

2004/2005 :
Interventions de la Compagnie Eskizo à l'école primaire Joliot-Curie de Vitry sur Seine afin de soutenir un projet de spectacle impliquant toutes les classes. Il s'articulait autour de différents auteurs et genres théâtraux, de la Comedia dell'arte au théâtre contemporain. Les intervenants étaient présents pour familiariser les enfants à la pratique théâtrale, donner des pistes aux enseignants afin de mener des ateliers théâtre dans les classes; et élaborer la mise en scène du spectacle final.
Hélène Azuli a travaillé avec les classes de CM1 et CM2, L'Avare et Le Malade Imaginaire de Molière et Les pas perdus de Denise Bonal. Ses objectifs étaient que les enfants comprennent ce qu'ils allaient jouer, y prennent du plaisir, et s'investissent dans la réussite du projet. Elle a notamment mis l'accent sur la construction des pesonnages avec plusieurs exercices :
Comprendre la situation dans laquelle les personnages se trouvent en la transposant dans un univers familier aux enfants par le biais d'improvisations.
Exercices d'expression corporelle visant à trouver une démarche propre ou symbolique au personnage.
Travail sur un panel d'émotions et recherche de l'émotion dominante de son personnage.
Sans oublier les détails plus techniques, tels que l'articulation, l'ouverture vers le public, porter la voix.

2003/2004 :
Ateliers théâtre animé par la Compagnie Eskiz'O pour les enfants et adolescents de Vitry sur Seine. La représentataion d'un spectacle a vu le jour à partir des improvisations proposées par les enfants au cours des ateliers. Ils ont participé à l'écriture de la pièce, ont choisi leur rôle et crée les costumes.

2002/2004 :
Animation d'ateliers cirque dans les écoles du 13ème arrondissement avec la Compagnie Circassienne dans le cadre des ateliers bleus de la Mairie de Paris.

LES COMEDIENS

HELENE AZULI

En plus de ses activités de metteur en scène et de comédienne pour la compagnie Eskiz'O dans "Le Défunt", "Cocteau", "Bon Dieu, mais si c'était vrai...", "Les Nettoyeuses", et actuellement "Molière dans tous ses états", HELENE AZULI a notamment joué dans "Zazie dans le métro" de Raymond Queneau, "Le petit silence d'Elizabeth" de Philipe Faure et dans une création basée sur l'oeuvre de Molière.

Elle a également fait du doublage et de la post-synchronisation; et tenu des rôles pour le cinéma et la télévision: "Un monde presque paisible " de Michel Delville, "Les Aristos" de Charlotte de Turckheim, "Rickie" de François Ozon, "Picasso et ses femmes" pour la télévision japonaise, "Sexy Boys", "La Beuze", "Un homme en colère", "Pas tout de suite", "La doublure"...

Elle participe régulièrement à des stages et des ateliers afin d'enrichir ses techniques: danse contemporaine, chant, clown, cirque, training.

Depuis plusieurs années, elle anime des ateliers de théâtre à Paris et dans la région parisienne.

SOPHIE LUDWIG

Grâce à une formation intensive de comédienne chez Philippe Clément à Lyon, SOPHIE LUDWIG est aussi à l'aise dans le répertoire classique, contemporain que dans la création collective et l'improvisation.

"Lucrèce Borgia" de Victor Hugo, Elmire dans "Le Tartuffe" de Molière, la reine dans "L'aigle à deux têtes" de Jean Cocteau, Robe de rosée dans "Le monde de Gouffi" de Matéi Visniec, présenté au festival off d'Avignon; récemment dans "La mise au pas" d'Alexandre Duclos à la Manufacture des Abbesses; et actuellement dans "Molière dans tous ses états".

La danse fait partie intégrante de son travail, classique avec Claire Motte, contact avec Mark Tompkins, enrichie par des techniques de relaxation comme Feldenkraïs.

Elle participe régulièrement à des tournages, publicités, courts-métrages et longs-métrages dont "Pars vite et reviens tard" de Régis Wargnier.

MOLIERE DANS TOUS SES ETATS: SEANCES SCOLAIRES

Objectifs du spectacle:

Rappeler aux élèves que le théâtre est avant tout un spectacle vivant

La compagnie Eskiz'O a pour objectif de montrer le théâtre de Molière sous son vrai jour, de le présenter comme un spectacle vivant et ancré dans la réalité. Il s'agira de désacraliser son oeuvre auprès des élèves et de la mettre en scène pour qu'ils puissent prendre conscience qu'une pièce de théâtre est destinée à être jouée et pas seulement à être lue en classe.

Rapprocher le théâtre du public

L'une des raisons d'être de la compagnie est de rapprocher le théâtre des spectateurs. Elle a constaté que l'art théâtral souffrait d'élitisme et qu'il était devenu un loisir réservé à de petits groupes d'initiés. Or, le théâtre était à l'origine un spectacle de rue, chargé de divertir les passants, de critiquer les arcanes du pouvoir et les relations sociales, ce que Molière et son Illustre Théâtre accomplissaient avec brio. A travers les ateliers qu'elle a organisés, la compagnie Eskiz'o a contribué à ramener le théâtre vers ses origines, à en faire un art non exclusif et populaire.

Susciter la réflexion et les réactions chez les élèves: la représentation comme outil d'interactivité

La représentation d'un spectacle suscite toujours beaucoup plus de réactions que la simple lecture d'une scène. Elle crée une émulation chez les élèves et provoque des émotions comme le rire ou l'empathie. Le débat et la réflexion s'en trouvent facilités car chacun, par sa réaction, s'est approprié l'oeuvre. Pourquoi avoir ri à ce moment de la pièce? Pourquoi réagissez-vous ainsi? Autant de questions qui pourront ouvrir le dialogue et permettront d'intéresser les élèves. Plus que la lecture, la représentation est un outil pédagogique indispensable à l'étude de l'oeuvre théâtrale.

Créer des passerelles entre le théâtre de Molière et les questions d'actualité

La compagnie Eskiz'O n'a pas choisi les scènes par hasard. Critique du règne de l'apparence, condition de la femme, rapports sociaux...C'est le génie de Molière d'avoir su transcender les problèmes de ses contemporains et de poser des questions toujours pertinentes au XXIème siècle. La compagnie veut mettre l'accent sur cet aspect de son oeuvre car elle croit qu'il est l'une des clés qui permet de susciter l'intérêt des élèves. En plus de développer l'esprit critique et la culture théâtrale, la représentation montre aux élèves que les problèmes qu'ils peuvent rencontrer existent depuis plusieurs siècles, l'objectif n'étant pas de les relativiser mais d'utiliser le théâtre comme vecteur de réflexion sur des sujets contemporains.

Prix de vente du spectacle :
400 € HT + défraiements ; dégressif si plusieurs représentations

MOLIERE DANS TOUS SES ETATS: LE SPECTACLE

La Compagnie Eskiz'O nous présente un Molière plus actuel que jamais en mettant en scène les personnages féminins les plus truculents de son oeuvre:

Armande et Henriette dans "Les Femmes Savantes"

Cathos, Magdelon et Marotte dans "les Précieuses Ridicules"

Toinette et Angélique dans "le Malade Imaginaire"

Dorine et Mariane dans "le Tartuffe"

Béline et Toinette dans "le Malade Imaginaire"
Martine dans "Le Médecin malgré lui"

Charlotte et Mathurine dans "Dom Juan"

Célimène et Arsinoé dans "le Misanthrope"

Angélique et Toinette, deux visions du monde, deux opinions sur l'amour, l'une naïve et fraîche, l'autre pleine du bon sens fondé sur l'expérience... Cathos et Magdelon, bourgeoises rêvant d'aristocratie, dont les attitudes ne font que trahir leur appartenance à une classe sociale qu'elles ne pourront jamais quitter... Désir d'idéal inculqué par d'autres que soi-même, bonheur préfabriqué.... Béline criant de joie à l'annonce de la mort de son mari et célébrant sa délivrance. Armande et Henriette, deux soeurs qui s'affrontent à propos de leurs choix de vie mais aussi pour l'amour d'un homme. Mariane, jeune fille soumise au pouvoir du père et que Dorine essaie de faire réagir face à une situation difficile; Arsinoé et Célimène, obsédées par le paraître, pour qui la séduction est une apothéose, le regard de l'autre une des conditions de leur survie...

Critique de l'hypocrisie, des rapports sociaux, positionnement des femmes face à ce que la société attend d'elles et au désir d'indépendance, au désir de réalisation autre que familiale. Les thèmes que Molière aborde par la comédie n'ont perdu aucune pertinence: les siècles se sont écoulés mais les femmes sont encore prises dans un étau, confrontées aux diktats sociaux qui les poussent même inconsciemment à devenir épouses et mères, tiraillées entre leur désir d'accomplissement personnel et le rôle qu'elles sont parfois contraintes d'assumer.

La dictature du paraître au XVIIème siècle n'a rien à envier à notre société du spectacle. Ne pourrait-on pas entendre au pied d'un immeuble Arsinoé et Célimène inventer des rumeurs pour se blesser mutuellement? Ne surprend-on pas dans la rue des discussions qui reflètent la même inquiétude face au regard de l'autre, érigé en juge ultime?

Les textes de Molière, fin connaisseur de l'âme humaine, ont toute leur place dans notre monde contemporain. Ils nous questionnent toujours autant par l'humour, la dérision. Ils nous parlent de l'amour, cette émotion qui jamais ne cessera de faire tendre l'oreille au spectateur.

Prix de vente du spectacle :

600 € HT + défraiements ; dégressif si plusieurs représentations.